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PBL与案例教学法结合在《护理学基础》教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南省长沙市卫生学校护理学科部,410100 [2]湖南中医药大学护理学院
年 份：2011
卷 号：24
期 号：15
起止页码：1872-1874
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：目的:探讨PBL与案例教学法结合在《护理学基础》教学中应用,为培养能适应社会和专业发展需要的高素质护理人才寻求改革教学方法的思路。方法:对我校连续两届五年制高职护理专业学生共482人,每届四个班级,抽取其中两个班作为实验组,另外两个班作为对照组,实验组采用PBL与案例教学法相结合,对照组用传统教学法。结果:实验组学生对这种教学方法反映良好,下临床后带教老师的评价优于对照组。结论:PBL与案例教学法结合是一种行之有效的教学方法,尤其是对医学护理专业的学生很有必要采用两种教学法结合,能取得事半功倍的效果。
关 键 词：PBL教学法 案例教学法 护理 学生
分 类 号：G424.1]
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