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“游戏”情境下的小学美术教育——以国画教学为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南艺术学院美术学院,云南昆明650500
年 份：2011
期 号：13
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：由于历史文化的影响,以及传统教学模式长期的作用,目前的小学美术教学还是以临摹范画,或教师画一笔学生练习一笔的教学方式为主。特别是国画教学,一节课下来,全班学生完成的是同一幅画作,教师和学生家长在评价学生的作品时,以学生的作品是否与教师的范画相近为标准。摹本都是由教师创作或选择出来的,自然是成人化和模式化的内容,
关 键 词：小学美术教育 国画教学 学生家长 情境 游戏 传统教学模式 历史文化 美术教学
分 类 号：G623.75[教育学类]
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