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学校记忆的探究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]洪泽县教育局 [2]洪泽县实验小学,校长特级教师223100
年 份：2011
期 号：7
起止页码：10-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学校记忆指某一具体学校全体成员共享往事的过程和结果。学校记忆是建构学校文化的基本素材,是促进学校发展的关键要素,是引领教师成长的主要资源,是滋养学生成长的重要养分。通过梳理、定格、畅谈等方式,可以有效保持学校记忆。建构学校记忆的主要方式为:审视传统,创新学校记忆;创造活动,增加学校记忆;共享收获,生长学校记忆;引入活水,丰富学校记忆。应充分运用学校记忆,让学校记忆滋养学校发展、滋润教师发展、润泽学生发展。
关 键 词：学校记忆 保持 建构 运用
分 类 号：G47[教育学类]
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