期刊文章详细信息
预习,为学生架设学习成功的云梯——以预习为基础的小学数学课堂研究分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市博爱小学,214002
年 份：2011
期 号：8
起止页码：39-42
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：小学数学教学是否要预习，一直是倍受关注的话题。不少教师对预习基础上进行的教学提出了质疑．有的认为预习就是阅读课本．是一种变相的灌输学习：有的觉得预习可能会导致学生对所学的新知不感兴趣：还有的担忧学生预习的情况各有千秋．课堂很难把握教学的重点和节奏等等。
关 键 词：小学数学教学 课堂研究 学习成功 预习 学生 架设 灌输 课本
分 类 号：G623.5[教育学类]
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