文献类型：期刊文章

作　　者：田灵兴[1]

机构地区：[1]兰州石化职业技术学院应用外语系,甘肃兰州730060

出　　处：《岳阳职业技术学院学报》

基　　金：2010-2011年甘肃省高等学校英语教学改革研究项目(编号15)

年　　份：2011

卷　　号：26

期　　号：4

起止页码：33-35

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊

摘　　要：能力本位(CBE即Competence-Based Education)的高职教育观,是指在高职教育中,强调以能力培养而不是以学术知识体系学习作为课程教学的基础、培养目标和评价标准。针对目前高职高专学生的英语现状以及公共英语教学改革现状,探索能力本位的应用人才培养的教学模式,以职业性作为高职公共英语课程发展的方向,实践性作为高职公共英语课程的实现方式,树立工学结合的概念,从而解决高职高专学生的英语课堂教学问题,提高高职高专非英语专业学生应用英语的能力和水平。

关 键 词：能力本位 视听说 行业英语 高职英语教学

分 类 号：H319[外国语言文学类] G712]