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比文字更丰富 比图画更鲜活——浅谈如何让学生快乐学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市丽华新村第二小学
年 份：2011
期 号：24
起止页码：62-62
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：如今小学语文的教育不再是单纯的听、说、读、写,而是在此基础上用更灵活的方式进行教学,教师用艺术手法教学生学习,可以给学生营造一个更轻松的学习环境。本文就小学教育的现状和教育模式进行分析,同时给予措施、建议,让学生轻松、快乐的学习。
关 键 词：小学语文 文字 图画 措施 建议
分 类 号：G424.21]
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