文献类型：期刊文章

作　　者：杨晨[1] 顾凤佳[2]

机构地区：[1]上海远程教育集团 [2]上海电视大学上海200086

出　　处：《现代远距离教育》

基　　金：2010年上海教育科学研究重点项目(编号:A1013)“开放大学在上海学习型城市中的定位与发展研究”成果之一

年　　份：2011

期　　号：4

起止页码：9-14

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：473151)、RWSKHX、普通刊

摘　　要：我国的学习型社会建设急需通过建设"学分银行"来形成终身学习"立交桥"的枢纽,进一步打通各类教育之间和学校之间的隔阂,促进优质教育资源的整合和交融。如何建设"学分银行",一方面需要结合国内实际加强探索,另一方面需要借鉴国外学分互认与转移的经验,尤其需要借鉴诸如美国学分衔接和转移政策、欧洲学分转换与累积系统、澳大利亚资格框架、韩国"学分银行"体系、加拿大的学分转移制度的成功做法,克服他们的问题与困难。

关 键 词：学分银行 学分互认与转移  国际比较  启示  

分 类 号：G729]