期刊文章详细信息
基于职称-岗位分级设置的高校教师分类管理研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东南大学人事处
年 份：2011
期 号：9
起止页码：155-157
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：本文依据高校办学目标和个人发展将高校教师分为教学型、研究型、教学研究并重型三种类型,并阐述三者之间的关系,基于职称-岗位分级设置进行了高校教师分类管理的研究,刻画了各自的高校教师的职业生涯发展规划图。对高校教师分类管理的一些需要进一步解决的问题进行了展望。
关 键 词：高校教师 分类管理 职称 岗位设置
分 类 号：G645.1]
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