期刊文章详细信息
网络教师共同体知识建构研究
Research on Knowledge Construction of Network Teachers Community
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学社科处,广东广州510631
年 份：2011
卷 号：21
期 号：7
起止页码：85-88
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：信息时代的教育对教师提出了新的要求,教师要通过专业化发展来顺应教育新的发展趋势。网络教师共同体为教师专业化发展提供有效的途径。文章通过对网络教师共同体知识建构的特征、方法、过程和环境等要素进行探讨和研究,以推动教师专业化更好地发展。
关 键 词：教师共同体 知识建构 设计
分 类 号：G40-057]
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