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对大学英语分级教学改革的回顾和再思考——以北方民族大学为例
Review and Rethinking of Gradation Teaching Reform in College English Teaching——Take Beifang University of Nationalities as an Example
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北方民族大学外国语学院,银川750021
基 金：2010-2011年度上海外语教育出版社大学英语教学科研个人项目"浅析分层次教学对大学英语教学的影响"(GNX20110407);批准单位:上海外语教育出版社与北方民族大学
年 份：2011
卷 号：30
期 号：8
起止页码：168-170
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：2004年,根据教育部提出的大学英语教学改革要求,全国各高校分别进行了"分层次,因材施教"的教学模式改革。基于此,以北方民族大学为例,回顾该校从2005年至今的大学英语分级教学改革,同时对现存的一些问题进行论述与分析,以期进一步推进大学英语分级教学改革,持续提高教学质量。
关 键 词：大学英语教学改革 教学改革 教学模式 课程设置 分级教学
分 类 号：H319[外国语言文学类] G758.4[教育学类]
参考文献：
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