期刊文章详细信息
对如何搞好英语教学,提高学生学习积极性的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛科技大学职业技术学院英语教研室,山东青岛266042
年 份：2011
卷 号：8
期 号：7
起止页码：35-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文中笔者结合自己在教学实践中的体会,分析了对如何搞好英语教学,提高学生学习积极性的认识,即可以通过准确把握英语教学的角色定位,遵循教学规律,激发学生学习的能动性,提高英语教学的趣味性,增强课堂教学的互动性。
关 键 词：英语教学 教学规律 学习积极性 课堂互动性
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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