期刊文章详细信息
大学英语交互式教学模式研究与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学增城学院外语系
基 金：华南师范大学增城学院校级课题资助,项目名称:不同激活图式的方法对大学英语专业低年级不同听力的影响。项目编号:XJKT200902
年 份：2011
期 号：1
起止页码：38-39
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：英语互动教学模式是当前英语教学的热门话题,该模式将学习任务分解为自学、情境教学、独立探索、归纳总结等教学环节。各环节中以互动为背景构建师生之间和学生之间的教学模式。实践证明,该模式可激发学生的参与热情,积极思考教师提出的每一个问题,激发学生的创新思维。
关 键 词：师生互动 英语教学 生生交互
分 类 号：G424]
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