期刊文章详细信息
高中物理新课程教学中常见问题的分析与探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省如东县教育局教研室
年 份：2011
卷 号：32
期 号：8
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中物理新课程注重学生的自主学习，提倡学习方式和教学手段的多样化，能让学生积极参与、乐于探究，勇于实验、勤于思考．注重提高学生的科学素养，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观3个方面培养学生，促进学生的发展．由于长期以来受传统教育和应试教育的影响较深，尽管高中物理新课程教学实施多年，目前仍发现有很多教师较多采用的是传授式教学，课堂上常出现包办过多，气氛单调沉闷，学生的主体性不能得到有效地发挥，不能真正落实三维目标．下面列举这方面的问题进行分析和探讨．
关 键 词：新课程教学 高中物理 学生的主体性 传授式教学 自主学习 教学手段 学习方式 科学素养
分 类 号：G633.7[教育学类]
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