期刊文章详细信息
环环相扣，浑然一体——对教学环节衔接方法的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省台州中学
年 份：2011
卷 号：34
期 号：8
起止页码：12-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、RDFYBKZL(收录号：449953)、核心刊
摘 要：课堂是由许多教学环节组成的。如何做好教学环节的衔接是很多教师一直在思考和探索的问题。本文简要阐述了做好教学环节衔接的必要性，结合实例探讨了做好教学环节衔接的方法，并提出了运用教学环节衔接方法的注意事项。
关 键 词：教学环节 衔接 过渡
分 类 号：G633.41[教育学类]
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