期刊文章详细信息
基于工作过程的“电能计量”课程方案的开发与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]郑州电力高等专科学校电力工程系
年 份：2011
期 号：7
起止页码：174-175
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：职业教育课程的开发是职业教育的核心问题,电能计量课程一体化教学方案的初步设计,以电能计量装置为载体对电能计量学习领域学习情境设计进行了初步的探索和实践。
关 键 词：学习情境 职业能力 工作过程
分 类 号：G642]
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