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高职院校教师校内外职称评定中的程序正义
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南宁职业技术学院图书馆,南宁530008
基 金：赵克高主持的广西教育科学"十一五"规划 2010 年度立项课题<高职院校教师评聘制度法治化研究>(2010C211)的阶段性成果之一
年 份：2011
期 号：24
起止页码：149-150
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：法治的核心是控制权力和保障权利。高职院校教师职称评定中的程序正义包括建立健全公示制度、回避制度、申报人参与制度和评审机构成员库制度。
关 键 词：高职院校教师 职称评定 公正 制度
分 类 号：G718]
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