期刊文章详细信息
数学学困生的形成原因与教育对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]通化市职业教育中心,吉林通化134000
年 份：2011
卷 号：8
期 号：20
起止页码：166-166
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：数学教育中出现的学困生是比较普遍的,但作为一名教师应该深入分析学困生产生的原因,并针对不同类型的学困生采用不同的转化方式使其逐步适应现有的学习环境,努力进步。这是一个长期的过程要求教师和社会各界的努力。
关 键 词：学困生 转化 自信心 教育对策 数学
分 类 号：C712[社会学类]
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