文献类型：期刊文章

作　　者：王汝发[1]

机构地区：[1]甘肃政法学院计算机学院,甘肃兰州730070

出　　处：《教育文化论坛》

基　　金：甘肃政法学院重点科研项目"数字文化与数学教育"(编号:GZF2008ZD04)成果之一

年　　份：2011

卷　　号：3

期　　号：4

起止页码：90-93

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：在大学数学教学中积极融入数学文化,利用数学建模课、大学生创新计划和数学文化专题讲座来传承数学文化;特别是针对文理科的不同特点,分别对文理科学生开设数学文化课,这些方法措施形成了数学文化传承与数学建模的立体化网络,它们相辅相成,互为补充,最大程度的使尽可能多的学生接受数学文化的熏陶。在调研省内外20多所院校的基础上,打破几十年《大学数学》课程一贯制的传统模式,构建融"高等数学、数学文化、数学建模"为一炉的综合《大学数学》,对于提高大学生的学习能力、实践能力和创新能力,全面推进大学生文化素质教育具有重要的意义。

关 键 词：大学数学教学 数学文化 数学建模 素质教育

分 类 号：G642.0]