期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]西南石油大学外国语学院,成都610500
基 金:2009年全国教育科学"十一五"教育部重点课题;编号为GFA097005
年 份:2011
卷 号:31
期 号:8
起止页码:115-116
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:反馈是大学英语写作教学的重要组成部分,客观即时的反馈有助于提高学生的写作水平。但是,我国大学英语写作教学反馈的现状却不容乐观。文章简要分析了当前大学英语写作反馈存在的诸多问题,提出并探讨了如何使用在线英语写作及自动评分反馈系统为师生提供综合性即时反馈,并进一步阐述了该系统的优点和不足,为我国英语写作教学与改革、英语写作行为的研究提供了一个新的研究视角。
关 键 词:英语写作 写作反馈:Writing ROADMAP 2.0 自动评分系统
分 类 号:H315[外国语言文学类]
参考文献:
正在载入数据...
二级参考文献:
正在载入数据...
耦合文献:
正在载入数据...
引证文献:
正在载入数据...
二级引证文献:
正在载入数据...
同被引文献:
正在载入数据...