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神经生物学教学方法与课程建设探讨
Investigation on teaching method and course construction of neurobiology
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通大学神经科学系,南通226001
基 金：南通大学教学研究课题基金资助项目(2010B55)
年 份：2011
卷 号：13
期 号：7
起止页码：602-605
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：根据神经生物学课程特点,以多媒体直观教学为主要手段,开展双语教学,开设综合性学生实验,采用实践和观摩相结合的教学模式,内容涵盖了中枢神经损伤和周围神经损伤及再生修复评价、胶质细胞和神经元的分离培养及鉴定等,在培养学生动手能力的同时,充分调动学生主观能动性,对巩固理论知识、强化记忆、培养科研思路,发挥着积极作用。坚持以科研反哺教学的新理念,建立本科生导师制,从教材建设、师资培养等方面加强神经生物学课程建设。
关 键 词：神经生物学 教学方法 课程建设
分 类 号：R3[基础医学类]
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