期刊文章详细信息
澳大利亚维多利亚州基于e5教学模式下的教师教学专业发展标准述评
Commentary on the Standard of Teaching Professional Development of Victoria of Australia Based on the e5 Teaching Model
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学教育学部,北京100875 [2]北京师范大学图书馆,北京100875 [3]中央音乐学院管弦系,北京100031
年 份：2011
卷 号：33
期 号：8
起止页码：50-54
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：2008年,澳大利亚维多利亚州发布了由参与、探索、解释、阐述、评估五部分组成的e5教学模式的改革方案,确定了师资力量的提高是下一阶段改革的重点。并且在实践中探索出"e5教学模式———教学实践能力指标———教师教学专业发展标准"的发展路径。
关 键 词：澳大利亚 维多利亚州 教师 教学专业发展 e5教学模式
分 类 号：G451[教育学类]
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