文献类型：期刊文章

作　　者：李群[1] 岳晓东[2]

机构地区：[1]合肥师范学院教师教育研究中心,安徽合肥230061 [2]香港城市大学应用社会科学系,香港九龙

出　　处：《课程．教材．教法》

年　　份：2011

卷　　号：31

期　　号：8

起止页码：13-17

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大学生就业难的原因有很多，从内因来看在于自身的综合素质和能力不能符合社会的要求。目前大学开设的《大学生就业指导》课程也存在一些问题，其课程价值难以实现。积极心理学的课程更关注人生意义，更注重发掘学生的潜能，更注重教学活动的新颖性及学生参与性。在积极心理学课程的视野下，《大学生就业指导》应该追求构建“上天入地、内外兼修”的课程价值，并构建相应的教学体系。积极心理学对高中生的生涯辅导也有很好的启示。

关 键 词：积极心理学 大学生 就业指导 课程 高中生生涯辅导  

分 类 号：G64]