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期刊文章详细信息

浅谈合作学习在初中数学课堂教学中的运用策略与作用    

  

文献类型:期刊文章

作  者:费云标[1]

机构地区:[1]江苏省南京市第十二中学初中部,江苏南京210011

出  处:《教育教学论坛》

年  份:2011

期  号:30

起止页码:215-216

语  种:中文

收录情况:RCCSE、普通刊

摘  要:从当前的教学环境,民主、开放的社会中,我们应以引导和激励和学生共同学习。合作学习是一种相互协作的学习方法,教师将学习的责任还给学生,为学生提供一个创新空间,以增进学生的学习兴趣,让学生自觉主动的变被动学习为主动学习,享受数学学习的乐趣。初中数学课堂中运用合作学习这种方式,能促进学生的发展,改变学生的学习方式,从而提高数学教学效果。

关 键 词:合作学习  课堂教学 小组合作  

分 类 号:G4[教育学类]

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同被引文献:

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