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高职学前教育专业学生职业能力分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江汉艺术职业学院,湖北潜江433100
基 金：湖北省教改课题<高职学前教育专业学生职业能力培养策略研究>阶段性成果
年 份：2011
期 号：30
起止页码：152-154
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：本文从职业能力的分析入手,对高职学前教育专业的学生的职业能力进行了分析,通过分析,认为高职学前教育专业的学生职业能力由专业能力、基本能力和关键能力构成。专业能力包括专业知识、专业技能、专业态度以及对工作情境的理解力。基本能力主要包括语言表达能力、文字表达能力、自理和自律能力、责任感、诚信度、计算机操作能力、基本的判断能力和判别能力、一定的外语能力。关键能力包括学习能力和社会能力。学习能力包括学习方法论、学习态度、学习技能等。
关 键 词：高职 学前教育专业 职业能力
分 类 号：G718.5]
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