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高校理论课学生评教指标体系构建的实证研究
Empirical study on construction of crdinary university theory courses teaching evaluation indicator system
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江农林大学教务处,浙江临安311300
基 金：浙江农林大学教改重点课题(ZD0909)
年 份：2011
卷 号：34
期 号：4
起止页码：23-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：在查阅文献资料的基础上,草拟学生评教指标体系预案并设计量表,面向师生群体分别进行问卷。借鉴综合集成赋权法思想,运用集值迭代法、层次分析法及"加法"集成法处理与统计数据。基于该数据分析和专家指导,构建一套涵盖6个维度12项指标的评价指标体系。经实证检验,该指标体系具有较高的效度与信度。
关 键 词：教学质量评价 评教指标体系 指标权重系数 实证研究
分 类 号：G645]
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