期刊文章详细信息
如何在新课程理念下有效地评价学生的化学学习
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]丰县宋楼镇宋楼初级中学
年 份：2011
期 号：49
起止页码：181-182
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在新课程的理念下,评价不再是仅仅具有甄别和选拔的功能,而应是全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生素质的主动全面发展与可持续发展。在评价、交流的过程中,应对学生的全面发展情况达成共识,多用激励的语言,在肯定成绩的基础上,指出进一步提高和改进的措施和方向。
关 键 词：新课程化学 课堂教学 有效评价
分 类 号：G623.5[教育学类]
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