期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]大连工业大学信息科学与工程学院,辽宁大连116034
基 金:辽宁省教育科学"十一五"规划课题"基于校园网络的VOIP应用"(JG10DB304)
年 份:2011
期 号:13
起止页码:18-21
语 种:中文
收录情况:JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要:如何在计算机程序设计课程教学中培养学生的计算思维能力,是计算机基础教学的基本目标之一。针对计算机程序设计课程的语法结构和案例分散现象,本文提出"项目贯穿、循序渐进、思维训练"的指导思想,介绍培养学生计算思维能力的教学方法和教学手段。
关 键 词:计算思维 项目贯穿 循序渐进 计算机程序设计
分 类 号:G642]
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引证文献:
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