期刊文章详细信息
试谈当代幼儿教师的角色观
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西华师范大学幼儿园,四川南充637002
年 份：2011
卷 号：8
期 号：6
起止页码：168-168
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《幼儿园教育指导纲要》(试行)指出"幼儿教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者",倡导"合作探究式的师生互动关系。这就要求幼儿教师要转变传统的"传道、授业、解惑"的教师角色,以教育者、幼儿的游戏伙伴和知心朋友、幼儿生活中的母亲等多重角色投入幼教工作中,促进幼儿身心健康的发展。
关 键 词：幼儿教师 幼儿 角色
分 类 号：G615]
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