期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江省教科院附属小学,310022
年 份:2011
期 号:3
起止页码:50-51
语 种:中文
收录情况:内刊
摘 要:为了提高附属学校教师的教育内涵和专业能力,省教科院于2010年11月启动了语文、数学、科学、英语等学科“名师工作坊”。我们英语工作坊确定以下四大学习模块,来完善教师教学行为,促进教师专业成长。
关 键 词:教师教学行为 英语 绘本 教师专业成长 2010年 专业能力 教育内涵 学习模块
分 类 号:G420]
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