期刊文章详细信息
加拿大双语教育“母语优先”原则对少数民族双语教学的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆财经大学HSK管理与服务中心
年 份：2011
期 号：6
起止页码：83-84
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：加拿大是开展双语教育较为成功的国家。对世界许多国家和地区的双语教学产生了广泛的影响。本文通过对加拿大开展双语教育的“母语优先”原则以及特征的说明，反映出其经过教学实验研究、行之有效、符合双语教学规律的经验，以期对我国有关少数民族地区开展的双语教学有所启示，使双语教学在遵循和符合自身独特规律的基础上科学发展。
关 键 词：加拿大 双语教育 少数民族 双语教学
分 类 号：H09]
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