期刊文章详细信息
优化“力的分解”教学设计的几点思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省姜堰市教育局教研室
年 份：2011
期 号：7
起止页码：44-45
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、RDFYBKZL(收录号：449465)、核心刊
摘 要：＂力的分解＂是高中力学的基础内容,在实际生产和生活中有着广泛的应用,其中等效思想的渗透、数学方法的运用是优化学生思维品质、培养学生解题能力的重要途径。因此,充分挖掘教学内容的教育因素,科学定位教学目标,让学生在获得知识的同时,经历探究过程的体验,是设计教学时应该重点关注的内容。下面就本节课的教学设计谈几点想法。
关 键 词：“力的分解” 教学设计 优化 学生思维品质 基础内容 等效思想 数学方法 解题能力
分 类 号：G633.7[教育学类]
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