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营造开放的、互动的、诗意的语文学习氛围——新课改环境下的语文教学随感
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市东北塘中学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有时很难找到合适的话语,来形容我们与语文的联系,语文和课改的关系。一句话也许就够了,千言万语也许还不够。随着国家基础教育课程改革实验的日益推进,广大的语文教师从思想观念起步,从课堂教学出发,以课程改革实验为契机,在日常的语文教学实践中,在各种教学案例中,去体现,去体验,自主的、合作的、探究的语文课改精神,去营造开放的、互动的、诗意的语文学习氛围。
关 键 词：语文教学 语文课改 学习氛围 开放 诗意 课程改革实验 随感 环境
分 类 号：G633.3[教育学类]
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