期刊文章详细信息
小学语文个性化作业设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市长青小学
年 份：2011
期 号：7
起止页码：14-14
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：许多小学语文教师常布置的作业就是读读背背、抄抄听听、查查字典。内容重复机械，使原本丰富多彩的语文变得如此单调乏味，压抑了学生的学习积极性，使学生对语文学习、语文作业失去了兴趣，成为一种“只有压力，没有魅力”的负担。
关 键 词：小学语文 作业设计 个性化 学习积极性 语文教师 内容重复 语文学习 语文作业
分 类 号：G623.2[教育学类]
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