期刊文章详细信息
试论中小学教师继续教育政策的有效性
On the Effectiveness of Teacher Continuing Education Policy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建儿童发展职业学院人文科学系,福建福州350007
年 份：2011
卷 号：23
期 号：4
起止页码：22-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：培养高效能的教师队伍是世界各国改革教师教育的基本政策。教师继续教育是教师专业发展的重要组成要素,教师继续教育与培训已经成为教育部门等相关利益主体的重要事宜。教师继续教育政策旨在推进专业发展,政策目标、政策设计、政策实施和政策评价等涉及教师继续教育政策有效性的主要问题,是教师政策改革的当务之急。
关 键 词：教师 继续教育 政策 有效性
分 类 号：G659.20[教育学类]
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