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论我国大学教学改革应突破的六个瓶颈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]济南大学高等教育研究所,山东济南250022
年 份：2011
卷 号：21
期 号：4
起止页码：68-72
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布,我国大学教学改革问题也成为教育界研究的焦点和社会关注的热点。根据我国大学教学的现状,我国大学为顺利实现《纲要》所提出的教学改革目标,应首先致力于突破以下六个瓶颈,即大学教师教育理论素养普遍偏低、课程常规性更新机制的缺失、教学管理体制的"物本化"、"教学"与"科研"的非理性定位、跨学科教育的不足、教学改革中学生的被动地位。
关 键 词：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 大学教学 改革瓶颈
分 类 号：G642]
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