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童话教学需要启用“童话思维”——苏教版小学童话教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏南通市通州区实验小学
年 份：2011
期 号：7
起止页码：109-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：童话是一种美妙、神奇、幻想的虚构故事。它是在现实生活的基础上通过幻想采取拟人化的表现手法创造出来的假想故事。它常常把动植物作为人来写，赋予人的语言、动作、性格、感情等。童话将平凡的真实世界幻化为美丽的、超现实的境界，为儿童带来无限的惊喜和愉悦，满足了儿童的好奇心。童话对于儿童的心灵发展非常重要，它的魅力不仅在于丰富的心理意义，
关 键 词：童话 教学研究 教学需要 苏教版 小学 思维 表现手法 现实生活
分 类 号：G623.24[教育学类]
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