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论农村专业化教师的知识结构与教学修养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江电大仙居学院,浙江仙居317300
年 份：2011
期 号：8
起止页码：60-60
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：当前,农村小学师资现状基本上是数量不够、年龄老化、结构不合理、素质偏低。前三个问题需要政府出台政策加以解决,而素质偏低问题的探讨教育界则是仁者见仁、智者见智。随着教师专业化观念的深入人心,现仅从教师知识结构和教学修养两大方面对农村师资素质的提高,提出了现实而又可行的建议。
关 键 词：农村 小学 师资 素质 提升
分 类 号：G40]
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