期刊文章详细信息
幸福生物课堂教学的七步六支柱——“时”与“量”矛盾的解决
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省蒲江中学实验学校
年 份：2011
期 号：7
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文从课堂教学的“七步六支柱”来进行设计和开展生物学教学工作，以达到提高生物课堂教学时效和质量的目的。
关 键 词：七步六支柱 幸福课堂
分 类 号：G633.91[教育学类]
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