期刊文章详细信息
让“原生态”的个性阅读在语文课堂中行走
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市楚州区复兴中学 [2]江苏省淮安市楚州区教师进修学校
年 份：2011
期 号：6
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“原生态”是自然科学术语，就是一切在自然状况下生存下来的东西，未受人工影响和干扰的原始生态或生态原状。原生态阅读，就是学生在不受外界人为千扰的情况下，从自己的人生经历和知识积累出发，阅读文本时获得新的情感体验。
关 键 词：个性阅读 原生态 语文课堂 自然状况 科学术语 知识积累 人生经历 情感体验
分 类 号：G633.3[教育学类]
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