期刊文章详细信息
浅谈小学数学实践活动的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省白银市平川区教育局
年 份：2011
期 号：10
起止页码：113-113
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学实践活动课改变了老师教学方式的生硬和学生学习方式的单一,它以丰富多彩的实践活动为情景,充分调动学生学习的兴趣,有效促进学生的数学思维,为学生探索知识的形成过程,掌握数学思想方法提供广阔的空间,让学生在实践中感悟,在操作中体验,在过程中发现,增强数学学习的意义.
关 键 词：实践活动 有效性 情境 主动性 思想方法
分 类 号：G623.5[教育学类]
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