期刊文章详细信息
小学语文教学中情感教育的实践途径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏常州市花园小学
年 份：2011
期 号：7
起止页码：55-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情感是人对客观事物的体验,对学生而言,则是他们学习知识的内动力。可以说,任何一项学习活动都是在情感诱发下进行的。研究表明,小学生的情感更易于被激发,且他们的认识活动一旦有情感参与,对事物的认知会更生动、更丰富、更深刻。
关 键 词：情感教育 小学语文教学 实践途径 客观事物 学习知识 学习活动 情感参与 认识活动
分 类 号：G451.6[教育学类]
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