期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]新疆乌鲁木齐职业大学师范学院,新疆乌鲁木齐830002
年 份:2011
卷 号:11
期 号:3
起止页码:38-42
语 种:中文
收录情况:NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要:教师、学生、教材、环境作为课程四要素构成了课程的生态系统,环境是其中活跃性很强的系统因子,它既是课程组织系统的一分子,与其他要素交互作用,又可独立于教师、学生、教材之外,成为干扰课程组织"子系统"熵值的要素。课程四要素间遵循耗散结构原理相互依存、相互转化,并在矛盾运动的过程中实现课程组织系统的进化。
关 键 词:课程环境 课程组织 进化 耗散结构理论
分 类 号:G423]
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