期刊文章详细信息
高中英语早读课现状及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省姜堰中学
年 份：2011
卷 号：0
期 号：6
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：＂一年之计在于春,一日之计在于晨。＂从人的认知和记忆轨迹看,清晨是记忆力最强的一段时间,充分把握好可以有效地提高学生的记忆力,可以帮助学生在学习中把握到最佳的记忆点。而学校在这方面也早有认识,都开了＂早读＂的课程,这符合学生认知和记忆的规律,符合教学的要求。从早读课的设立来看,本意是为了让学生抓住记忆力强的黄金时段,提高记忆效果,也是为上午的学习做好＂热身＂工作。如何将早读课的功能发挥出来,让学生在宝贵的时间中获得更大的收获,是高中英语教师们要考虑的问题。
关 键 词：高中英语 早读课 学生认知 现状 记忆力 黄金时段 记忆效果 英语教师
分 类 号：G633.41[教育学类]
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