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“乱”而不散 收放自如——打造高效的信息技术复习课
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海安县立发中学
年 份：2011
期 号：6
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、问题提出 高中信息技术新课程实施以来,各地教育主管部门为了减负增效,出台了一系列提高和优化课堂教学的措施,目的在于提高课堂45分钟的效率。基于这样的目标,我校信息组老师群策群力,努力尝试并探索新的信息技术各类课型的课堂教学新模式。接下来,笔者以如何提高信息技术操作型复习课为例,介绍下我们的做法,
关 键 词：高中信息技术 复习课 优化课堂教学 教育主管部门 新课程实施 教学新模式 问题提出 减负增效
分 类 号：G434[教育学类]
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