文献类型：期刊文章

作　　者：魏向清[1]

机构地区：[1]南京大学双语词典研究中心,江苏南京210093

出　　处：《外语研究》

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"基于大规模语料库和WordNet词库的英汉学习型词典设计特征知识获取"(编号:09YJAZH042);江苏省高校优势学科建设工程资助项目;南京大学人文社会科学"985工程"三期改革型项目"当代西方语言学前沿理论研究与应用探索"的研究成果之一

年　　份：2011

卷　　号：28

期　　号：3

起止页码：64-69

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、核心刊

摘　　要：本文以现代语言学研究中的语境理论发展轨迹为参照,通过对不同时期英语学习词典代表性文本的历时考察,对英语学习词典释义语境观的嬗变过程进行了分析和阐述。在此基础上,作者也对英汉学习型词典译义语境观的确立进行了初步思考。本文作者认为,双语词典译义的语境观应该是一种多层次认知互动语境观。

关 键 词：英语学习词典 释义 译义 语境观

分 类 号：H06]