期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]安阳市梅园中学,河南安阳455004
年 份:2011
卷 号:8
期 号:5
起止页码:112-112
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:本文对当前中学语文朗读教学现状进行了分析,同时提出了朗读的程序及其方法,旨在提高学生的语文朗读能力。
关 键 词:朗读 程序 实践 原则
分 类 号:G632[教育学类]
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