期刊文章详细信息
小学数学教学中问题意识培养浅谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宿州市第十二小学,安徽宿州234000
年 份：2011
卷 号：14
期 号：3
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教学不仅仅是一个"教师提问——学生思考、回答——教师推出答案"的过程。在小学教学中,应当更注重培养学生学习和思考的主动性,让学生独立思考、积极提问。对于数学这一门培养逻辑思维能力的学科而言,做到这一点,尤其重要。本篇就如何培养学生发现问题、提出问题的能力提出了一些建议和方法,与同仁们分享自身教学所得。
关 键 词：提问 思维 意识 能力 培养
分 类 号：G623.5[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
