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依托教材,关注生活,有效起步——浅谈低年级写话教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常熟市世茂实验小学
年 份：2011
期 号：3
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：习作教学是小学语文教学的一个重点,学生学习语言的目的就是要运用语言。《语文课程标准》非常重视低年级写话教学,也对低年级写话提出了要求：＂对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感受。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。＂
关 键 词：写话教学 低年级 生活 《语文课程标准》 教材 小学语文教学 学习语言 习作教学
分 类 号：G623.24[教育学类]
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