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教师提问——打破高职院校英语课堂沉默的关键点
Teachers' Question-raising——The Key Point in Breaking the Silence in Higher Vocational College EFL Class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通纺织职业技术学院外语系,江苏南通226007
年 份：2011
期 号：2
起止页码：33-35
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：目前,高职院校英语课堂普遍存在着消极沉默现象,课堂气氛过于沉闷。大多数学生在课堂活动中表现得相当被动,面对教师的提问三缄其口,沉默不语,这严重影响了学生自身英语应用能力的提高。本文试图分析造成高职院校英语课堂沉默现象的原因以及从教师提问这一角度探讨应对的措施和方法,以打破沉默,促进课堂交流,提高学生的英语应用能力。
关 键 词：英语 课堂 沉默 教师
分 类 号：H319.1[外国语言文学类]
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