期刊文章详细信息
让学生动起来是实现双赢的关键——高中生物教学改革带来的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省安阳市第三实验中学
年 份：2011
期 号：13
起止页码：166-166
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：从20世纪末素质教育的提出，到新世纪初课程改革的启动，从有效课堂再揭序幕，到眼下高效课堂紧锣密鼓的开展，我国教育教学改革探索近二十年，笔者最深刻的体会就是：只有让学生真正“动”起来，
关 键 词：教育教学改革 学生 生物 高中 素质教育 20世纪 课程改革 有效课堂
分 类 号：G642.0]
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